大諾科教回歸北京中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心

文章來源:"http://www.ylkk.com.cn/news/117.html" 發(fā)表時(shí)間:2025-02-21

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近日，大諾（北京）教育科技有限公司注冊(cè)成立，標(biāo)志著大諾科教正式回歸北京中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心。

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大諾科教，是一家專注于青少年STEM科創(chuàng)教育20余年的國家級(jí)高新技術(shù)集團(tuán)企業(yè)?，F(xiàn)旗下?lián)碛写笾Z（北京）教育科技有限公司、河南大諾教育科技有限公司（鄭州）、安陽大諾科教器材有限公司（國家高新技術(shù)企業(yè)，編號(hào)：GR202441000908）、安陽飛樂普航空科學(xué)技術(shù)研究有限公司、安陽鑰碼科技培訓(xùn)有限公司、安陽市科教裝備工程技術(shù)研究中心STEM科創(chuàng)教育研發(fā)基地等子公司或機(jī)構(gòu)。業(yè)務(wù)矩陣涵蓋木仔創(chuàng)客教育、飛樂普航空科普、鑰碼人工智能教育三個(gè)教育子品牌，造創(chuàng)魯班工坊（工程項(xiàng)目）、魯班建筑文創(chuàng)、大諾BOX等產(chǎn)品服務(wù)。

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2016年，北京大諾教育科技有限公司曾在中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心注冊(cè)成立。后雖因業(yè)務(wù)拓展區(qū)域進(jìn)行調(diào)整而暫時(shí)離開，但中心對(duì)大諾科教的發(fā)展一直給予鼎力支持。2024年，通過中心的推薦，大諾科教成為北京市海淀區(qū)工商聯(lián)數(shù)智教育商會(huì)創(chuàng)始會(huì)員單位。

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大諾科教創(chuàng)始人兼CEO高貴賓介紹說，我們的“STEM科創(chuàng)”板塊，依托自主研發(fā)的“竹木樂高”架構(gòu)體系，整合融入3D設(shè)計(jì)、3D編程和最新AI、元宇宙技術(shù)，聚焦STEM造創(chuàng)教育，歷經(jīng)8年打磨而成，是國內(nèi)以中國竹木特色、AI加持的青少年STEM工程啟蒙教育體系。該體系榮獲40余項(xiàng)國家專利和20多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，課程項(xiàng)目合作目前已經(jīng)拓展至河南、山東、山西、寧夏及長三角、珠三角和臺(tái)灣等眾多地區(qū)，并進(jìn)入浙江師范大學(xué)研究生課程體系，入選中國教育科學(xué)研究院STEM教育研究中心精品課例。

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此次大諾（北京）教育科技有限公司的回歸，希望可以通過中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心大平臺(tái)和數(shù)智教育商會(huì)朋友圈，積極探索新一代智能數(shù)字技術(shù)背景下的行業(yè)新模式、新技術(shù)、新應(yīng)用，加快布局青少年數(shù)智教育、STEM教育和AI工程啟蒙教育新生態(tài)，面向全國、胸懷天下，造創(chuàng)中國、匠香中華，為中國青少年創(chuàng)造力提升、實(shí)現(xiàn)國家高水平科技自立自強(qiáng)作出自己的貢獻(xiàn)。

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中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心是北京市海淀區(qū)政府打造的支持教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生態(tài)服務(wù)平臺(tái)。發(fā)揮海淀區(qū)教育和科技兩大優(yōu)勢，構(gòu)建基礎(chǔ)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、融資助飛三大服務(wù)平臺(tái)和“苗圃-孵化器-加速器”一體化的創(chuàng)業(yè)孵化鏈條，形成14個(gè)模塊、72項(xiàng)服務(wù)，為企業(yè)成長提供政策解讀、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、品牌推廣、市場營銷、生態(tài)搭建等全方位支持，聚焦優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目孵化、助力企業(yè)健康發(fā)展。累計(jì)孵化教育創(chuàng)業(yè)公司和創(chuàng)新項(xiàng)目370余個(gè)，舉辦各類活動(dòng)930余場。其中中關(guān)村“教育+科技”創(chuàng)新周已經(jīng)成為國內(nèi)教育領(lǐng)域有影響力的品牌活動(dòng)。培育了一批教育科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒力量，探索形成了一條教育要素融合發(fā)展的新路徑和新模式，被業(yè)界譽(yù)為“中國教育創(chuàng)新硅谷”。

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